课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为深入贯彻教育教学改革系列举措，培育高等级的教学成果，质量与标准化学院自2021年启动院级课程培育项目，涉及双语课程、课程思政、一流课程三类项目，首期立项11门课程，建设周期2-3年。7月9日下午，质量与标准化学院组织了我院课程培育项目的中期答辩研讨会，会议由张嵩院长主持。

此次答辩研讨会上，11门首期立项的课程负责人依次从课程建设背景、学情分析、建设思路与方法、阶段性成果、后续工作计划、项目结项条件等几个方面进行汇报。全体与会教师就课程建设、提高教育质量、增强教学成果产出等问题展开了深入探讨。

针对课程思政，大家提出要在课程设计阶段深入分析课程特色，结合课程特点提出一到两个针对性的课程思政切入点，并据此设计章节内容，切记散漫、无核心的思政。针对双语课程，大家认为在注重课程资源完善的基础上，需要注意将双语课程与专业英语、英语课程进行区分，但同时又要建立联系，互相促进、互为补充，共同助力高水平国际化人才的培养。针对一流课程，大家提出要注重特色建设，注重过程与课程资源建设，加强与成熟平台之间的合作。

通过此次研讨，学院教师进一步凝心聚力，提高了对课程建设的重视程度，也进一步明确了各类课程的建设路径和方法，加深了对课程建设及教育质量提升的认识和理解，为我院首批课程培育项目顺利结项奠定了坚实基础。